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信息技術評課稿

2019-02-16 01:19:22 15

《美化課程表》評課稿

各位: 今天,參加了分局“綠色米都杯”中、小學信息技術學科說教學設計活動,感受頗深, 受益非淺?,F場感受了( )老師的說課魅力?,F在我就( 課,談談自己的一些感受。 老師上的是黑龍江教育出版信息技術八年級教材內容,是通過對課程表邊框的設 置、背景顏色的填充入及表格中斜線的繪制來美化課程表。 說課方面亮麗之處: 一、教學目標明確,教學思路清晰,重難點突出。本節課有三個教學目的:課程表邊框 的設置、背景顏色的填充入及表格中斜線的繪制。 老師在說課過程中,分成 個部分 )老師的《美化課程表 》一

進行說明,教材及學生情況理解到位,分析透徹,教學重難點確定準確。教學環節突破本課 的教學重難點, 教學設計切合學生的興趣點。 教學設計注重培養學生自主學習能力和信息技 術在實際生活中的應用。

在說課過程中有課件運用的恰到好處,課件體現出為教學服務,視覺效果明顯,

說課設計借助多媒體圖、文、聲、像并茂的特征,充分展現知識的形成過程, 巧妙尋找契機,創設教學情景,使學生保持旺盛的學習興趣,給說課增添無窮的 魅力,對提高學生數學素養起到事半功倍的效果。在說課的教學環節中,老師有 意識的創設問題情景,讓學生在一定的情景之中最充分的調動各種感知器官,去 感受知識,使學生的興趣得以提高。 老師教師基本功扎實,現場表達能力強,教態自然,落落大方,語速適中,

總之,

老師的說課的教學是非常成功的, 教學效果非常良好,

如果教師在說課過程能夠大膽放開,離開講稿,教學設計中采用小組 合作、互幫互助的形式,說課過程更富有感染力那么就相當完美了!

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